永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

红网(hóngwǎng)时刻新闻通讯员 王莉琼 田玲 报道 近日，一场跨越空间的心灵守护之(zhī)旅在云端(yúnduān)开启。永定区学科教师“心理健康”教育培训许静(xǔjìng)工作坊第六次线上活动(huódòng)拉开帷幕，众多教育者齐聚线上，共同解锁学生心理健康教育的密码，为筑牢学生心理健康防线贡献力量。 培训中，向念老师带来(dàilái)“用(yòng)‘心’应对学生心理问题(wèntí)——如何支持学生应对困境”的精彩分享。她从(cóng)困境概念切入，深入剖析对学生的影响、帮扶原则，详细讲解识别方法与应对流程，为大家呈现了清晰的知识脉络，助力教育者成为学生心理困境的“解铃人”，收获(shōuhuò)宝贵的教育智慧。 黄策勋老师(lǎoshī)则聚焦“如何识别有心理(xīnlǐ)问题的学生(xuéshēng)”展开分享。在学生心理健康备受(bèishòu)关注的当下，精准识别是守护学生心灵的关键第一步。黄老师分享的实用方法，帮助大家成为学生心理状态的“敏锐观察者”，为及时干预、守护学生成长筑牢坚实基础。 三位老师进行了专业(zhuānyè)点评，提出诸多宝贵建议。从结构逻辑梳理到案例细节打磨，从理论深度(shēndù)挖掘到语言风格雕琢，点评直击要点，让(ràng)大家对学生心理关怀有了全新思考。这种教育中的双向奔赴，每一次交流都是思维的碰撞，每一次探讨都是经验的传递(chuándì)。 年度总结环节，学科专家朱敏(zhūmǐn)对两位分享老师的(de)精心准备给予充分肯定，并分享了(le)自身感悟。同时，朱敏宣布了一个好消息：目前本坊网络研修在全区工作坊中排名第二。坊主许静肯定了第六小组老师的精心筹备与精彩分享，对全体(quántǐ)学员认真参与培训的态度表示(biǎoshì)感动，也对各位上示范课老师的深度投入表达感谢。许静强调，心育之路任重道远，希望大家以此次培训为新起点，将所学运用到(dào)日常工作中，做学生(xuéshēng)心理(xīnlǐ)困境的“解铃人”，当成长路上的“护航者”，共同为学生筑牢心理健康防护网。 培训结束，却是行动的起点。参与学员纷纷表示，将(jiāng)把(bǎ)所学融入日常教育与陪伴中，以更(gèng)敏锐的视角观察学生，用更温暖的方式对话心灵。